示范课课程设计:北京游攻略四天自助游示范课课程设计:北京游攻略四天自助游本课程适合初中三年级学生,旨在帮助学生了解北京的历史文化、景点特色,并通过规划四天的自助游行程,培养学生的研究能力和团队合作精神...
示范课课程设计:北京游攻略四天自助游
本课程适合初中三年级学生,旨在帮助学生了解北京的历史文化、景点特色,并通过规划四天的自助游行程,培养学生的研究能力和团队合作精神。
- 了解北京主要旅游景点及各自的文化背景。
- 掌握自助游行程规划的基本步骤。
- 提高学生的表达能力和团队协作能力。
1. :北京的魅力(10分钟)
教师通过PPT展示北京的文化、历史和景点,并引导学生讨论对北京的印象。可以提问:“你们知道北京有哪些著名的景点吗?”
2. 了解北京主要景点(20分钟)
教师介绍故宫、天安门、长城等北京的经典景点,并讲解每个景点的特色和历史故事。鼓励学生主动发言,分享他们对景点的了解或期待。
3. 自助游规划技巧(30分钟)
教师讲解如何选择景点、制定行程、选择交通工具和住宿,并强调预算控制。学生可分组讨论:“如果你们要去北京四天,想去哪些地方?”
4. 小组互动:设计自己的四天行程(30分钟)
学生分组,利用所学知识设计一个四天的北京游攻略。每组需要考虑景点的顺序、交通方式和费用预算。教师在各组间巡回指导,提供帮助。
5. 小组分享与反馈(30分钟)
各小组向全班分享他们的行程规划,教师和同学们给予反馈和建议。可以提问:“这个行程中有没有遗漏的景点或者需要改进的地方?”
6. 总结与反思(10分钟)
教师总结本节课的核心内容,鼓励学生思考这次学习对他们未来旅游的帮助。可以请学生分享他们最喜欢的行程安排和收获。
- PPT展示内容
- 北京游攻略相关书籍或网站链接
- 白板和标记笔,用于小组讨论
通过学生小组展示的行程规划,并结合班级互动和反馈进行评估,关注学生的参与度、创新能力和团队协作情况。