示范课课程设计：北京游攻略四天自助游

本课程适合初中三年级学生，旨在帮助学生了解北京的历史文化、景点特色，并通过规划四天的自助游行程，培养学生的研究能力和团队合作精神。

• 了解北京主要旅游景点及各自的文化背景。
• 掌握自助游行程规划的基本步骤。
• 提高学生的表达能力和团队协作能力。

1. ：北京的魅力（10分钟）

教师通过PPT展示北京的文化、历史和景点，并引导学生讨论对北京的印象。可以提问：“你们知道北京有哪些著名的景点吗？”

2. 了解北京主要景点（20分钟）

教师介绍故宫、天安门、长城等北京的经典景点，并讲解每个景点的特色和历史故事。鼓励学生主动发言，分享他们对景点的了解或期待。

3. 自助游规划技巧（30分钟）

教师讲解如何选择景点、制定行程、选择交通工具和住宿，并强调预算控制。学生可分组讨论：“如果你们要去北京四天，想去哪些地方？”

4. 小组互动：设计自己的四天行程（30分钟）

学生分组，利用所学知识设计一个四天的北京游攻略。每组需要考虑景点的顺序、交通方式和费用预算。教师在各组间巡回指导，提供帮助。

5. 小组分享与反馈（30分钟）

各小组向全班分享他们的行程规划，教师和同学们给予反馈和建议。可以提问：“这个行程中有没有遗漏的景点或者需要改进的地方？”

6. 总结与反思（10分钟）

教师总结本节课的核心内容，鼓励学生思考这次学习对他们未来旅游的帮助。可以请学生分享他们最喜欢的行程安排和收获。

• PPT展示内容
• 北京游攻略相关书籍或网站链接
• 白板和标记笔，用于小组讨论

通过学生小组展示的行程规划，并结合班级互动和反馈进行评估，关注学生的参与度、创新能力和团队协作情况。